为深入贯彻落实新学期校园安全稳定工作要求，科学研判当前形势，系统部署重点任务，2026年3月10日，艺术传媒系召开新学期安全稳定形势分析研判会。会议由系党总支书记范有福主持，全体教师及学工组成员参加会议。
会上，范有福书记首先传达了全省开学校园安全工作视频调度会议及学院开学初安全稳定工作会议精神，并结合系部实际，对开学初安全稳定工作的落实细节进行了具体部署。他强调，学生心理健康是维护校园安全稳定的重要基础，要以提升学生的安全感、存在感和希望感为重要抓手，系统推进心理健康教育与风险防控工作，构建全链条、多层次的学生心理支持体系，切实夯实系部安全稳定根基。
会议明确，新学期学生心理健康工作将围绕学生安全感、存在感与希望感三个核心维度展开，重点从四个方面推进：
一是强化学生安全感建设。建立以日常观察为基础的行为识别机制，由辅导员、班主任在日常管理中密切关注学生情绪变化，及时发现心理状态异常学生，并联合心理教师开展团体辅导。同时，引导学生制定阶段性学习目标，增强学习掌控感与生活稳定感。
二是加强心理状态排查与干预。依托谈心谈话、宿舍走访等常态化机制，对存在心理困扰或适应困难的学生开展动态排查与持续跟踪，完善重点学生台账和协同干预机制，做到早发现、早介入、早疏导。
三是提升学生存在感与人际支持。重点关注学生同伴关系、亲子关系，对关系冲突或社会支持不足的学生开展针对性帮扶。通过心理主题班会和心理健康课程，引导学生提升人际沟通与情绪管理能力，营造积极和谐的班级氛围。
四是培育学生成长希望感，完善协同支持体系。通过开展心理家访加强家校协同，帮助学生发掘优势、明确发展目标，并通过多样化展示活动为不同特长学生提供展示平台，增强自我价值感与发展信心。同时，加强对特殊群体学生的重点关注与帮扶，完善辅导员情感支持与工作保障机制，提升心理危机预防与干预工作的专业化水平。
本次会议进一步统一了思想认识，明确了新学期学生心理健康与安全稳定工作的方向与责任分工，为系部各项工作的有序开展奠定了坚实基础。
图/文：孙文欣
初审：陈鑫洁；复审：廖士喜；终审：范有福